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南通大學“多把尺子”量教師

文章來源: 中國教育報 作者: 繆志聰、范蘇 圖片來源: 報社: 2019-07-13

“真沒想到,指導學生比賽獲獎也能評上教授?!?986年出生的王舒雅,是南通大學文學院講師,得益于學校新推行的職稱政策,在今年的職稱評審中,她直接獲評教授,跨越了以往職稱評審中的種種“門檻”。這一跨越緣于她指導的學生研究項目“江海廉友文化活動中心廉能量廉潔文化傳播”在“創青春”全國大學生創業大賽中奪得金獎。

淡化學歷真人捕鱼赢钱游戏平台真人捕鱼赢钱游戏平台、論文、資歷等傳統評價要素,更看重教學成果和實際貢獻。2018年,南通大學出臺《高級專業技術職務評聘辦法(試行)》,結合自身情況進行探索創新,提出教師如果開發了國家級在線開放課程、精品課程等高水平教學資源真人捕鱼赢钱游戏平台,指導學生在高水平創新創業競賽中獲得高級別獎項,在提高人才培養質量方面作出重要貢獻等,都可以通過“認定評審渠道”申報高級職稱。

新的職稱制度施行以來,南通大學已有16名業績突出的教師獲評高級職稱?!皩W校的新政策增強了我們的獲得感真人捕鱼赢钱游戏平台、幸福感,我們要為學校人才培養、科學研究貢獻更多智慧和力量,作出應有的貢獻?!痹撔@韺W院教師郭躍華說。

通過認定評審渠道獲評教學為主型教授的郭躍華,多次指導學生在全國大學生數學建模競賽中斬獲一等獎,但由于教學任務重,他很少能抽出時間做科研。在新制度下,郭躍華不僅獲得學校頒發的卓越貢獻獎真人捕鱼赢钱游戏平台,還通過認定評審渠道獲評教學為主型教授?真人捕鱼赢钱游戏平台!皩W校施行的新制度,讓每個人都可以發揮各自的特點為一個目標付出并有收獲真人捕鱼赢钱游戏平台?!惫S華說。

“人才培養目標定位在哪里真人捕鱼赢钱游戏平台,人才培養工作就跟進到哪里。在南通大學,只要教師取得有示范引領效應的高水平成果,我們就應當認可真人捕鱼赢钱游戏平台≌嫒瞬队阌蜗菲教ㄕ嫒瞬队阌蜗菲教?!蹦贤ù髮W黨委書記浦玉忠說真人捕鱼赢钱游戏平台,“大學應當有這種不拘一格使用人才、評價人才的眼光和胸懷?!?/p>

除了實行注重代表性成果和實際貢獻的職稱認定評審外,南通大學還相應地優化了人才分類管理和評價,在傳統的教學為主型、科研為主型、教學科研并重型等專業技術職務類型之外,增設了社會服務型專業技術職務,鼓勵教師開展橫向項目研究和社會服務,促進學校在產學研合作、決策咨詢、行業標準制定等方面的發展真人捕鱼赢钱游戏平台。

人才評價的類型豐富了,標準也更加細分。為更好地發揮人才評價的“指揮棒”作用,南通大學不再“一把尺子量到底”真人捕鱼赢钱游戏平台。如對“社會服務型”教師的評價真人捕鱼赢钱游戏平台,主要考查實踐應用成果真人捕鱼赢钱游戏平台;對“教學為主型”教師,主要考查教學類成果。

1990年出生的葛明政是南通大學第一位90后教授,2018年一進校工作就享受到了校聘教授的待遇。在今年的職稱評審中,他又直接被認定評審為教授,跨越了任職年限的“門檻”。

盡管年輕,但葛明政已在國際知名期刊上發表論文20多篇,其中以第一作者的身份發表SCI(科學引文索引)論文8篇,影響因子大于10的就有3篇,還擁有6項發明專利。

近兩年來,南通大學涌現出一大批像葛明政這樣的年輕學者:1986年出生的姚勇教授,在超分子有機功能材料研究領域發表了高水平論文37篇真人捕鱼赢钱游戏平台,主持國家自然科學基金和江蘇省自然科學基金各一項;1988年出生的張二浩副教授,在免疫細胞治療研究領域以第一作者發表了SCI一區論文4篇,總影響因子高達34……

“讓高校智力資源‘動’起來,激勵政策是關鍵,圍繞經濟社會發展和人才發展需求,要旗幟鮮明地發揮制度驅動作用、導向作用、激勵作用,鼓勵教師在一些領域填補空白,促進年輕教師脫穎而出,形成更加有利于創新、有利于干事的氛圍?真人捕鱼赢钱游戏平台!蹦贤ù髮W校長施衛東說。

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文以載道
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